Ειδική Αγωγή-Μαθησιακές Δυσκολίες: Παρεμβάσεις στη Γλώσσα & στα Μαθηματικά

Α. Μαθησιακές Δυσκολίες Γενικά: Αξιολόγηση και Αντιμετώπιση

• Οι Μαθησιακές Δυσκολίες και η σχέση τους με άλλες δυσκολίες στο πλαίσιο της Ειδικής Αγωγής

       A. Ανίχνευση/ screening μαθησιακών δυσκολιών
       B. Αναδυόμενος γραμματισμός

• Αξιολόγηση Μαθησιακών Δυσκολιών
• Αντιμετώπιση ΜΔ και προσεγγίσεις

       Α. Θεραπευτικά προγράμματα
       Β. Αντιμετώπιση στην τάξη
       Γ. Εναλλακτικές σύγχρονες προσεγγίσεις

• Προσαρμογές σχολικών εγχειριδίων για τη Γλώσσα και τα Μαθηματικά (παραδείγματα)
• Ψυχοεκπαιδευτικές παρεμβάσεις για:

       i. Προσοχή
       ii. Μνήμη
       iii. Οπτική αντίληψη και επεξεργασία
       iv. Ακουστική αντίληψη και επεξεργασία

Β. Ειδικά Θέματα: Μαθησιακές Δυσκολίες και Γλώσσα

• Σχεδιασμός Παρεμβάσεων στη Γλώσσα:

       Α. Από τον κώδικα προς τη λέξη-κείμενο (Bottom-Up)
       Β. Από το κείμενο προς τη συλλαβή και τον κώδικα (Top-Down-Balance)

• Σχεδιασμός Παρεμβάσεων στη Γλώσσα με βάση την Κειμενοκεντρική-Επικοινωνιακή προσέγγιση
• Σχεδιασμός Παρεμβάσεων στη Γλώσσα με βάση τη σύγχρονη προσέγγιση Guided-Reading
• Σχέδια διδασκαλίας και Διδακτικό Υλικό:

       Α. Για τη Φωνημική Επίγνωση
       Β. Για τη Φωνολογική Επίγνωση
       Γ. Για το Λεξιλόγιο

• Σχέδια διδασκαλίας και Διδακτικό Υλικό:

       Δ. Για την Αναγνωστική Ευχέρεια

• Σχέδια διδασκαλίας και Διδακτικό Υλικό:

       Ε. Για την Αναγνωστική Κατανόηση (α)

• Σχέδια διδασκαλίας και Διδακτικό Υλικό:

       ΣΤ. Για την Αναγνωστική Κατανόηση (β)

• Σχέδια διδασκαλίας και Διδακτικό Υλικό:

       Ζ. Για την ανάπτυξη και βελτίωση της Γραφής

• Διγλωσσία και Μαθησιακές Δυσκολίες
• Αξιολόγηση του δίγλωσσου, πολύγλωσσου μαθητή – Προτάσεις παρέμβασης

Γ. Ειδικά Θέματα: Μαθησιακές Δυσκολίες και Μαθηματικά

• Μαθησιακές Δυσκολίες και Μαθηματικά
• Προ-μαθηματικές έννοιες και ανάπτυξη της αίσθησης του αριθμού στην προσχολική ηλικία (4-6).
• Στρατηγικές διδασκαλίας των βασικών πράξεων στο σύνολο των φυσικών αριθμών (για όλες τις ηλικιακές ομάδες & νοερές πράξεις)
• Βασικές γεωμετρικές έννοιες στην ηλικιακή ομάδα 6-12
• Η έννοια του μη αρνητικού ρητού αριθμού (δεκαδική και κλασματική μορφή).
• Χρήση εργαλείων ΤΠΕ για την κατασκευή ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και για την κατασκευή εργαλείων αξιολόγησης και εξάσκησης στο διαδίκτυο.
• Επίλυση προβλήματος (ενός ή δύο βημάτων στο σύνολο των φυσικών αριθμών).